1.本周期(2023-2026年度)關注事項

   建立成功感，提升學生學習表現。

2.本周年(2024-2025年度)目標及推行策略

a. 培育學生勇於嘗試的探究精神及享受學習。

• 透過共同備課、教師學習圈，善用學時以提升課堂活動質素，教材生活化、挑戰性和趣味並重。
• 持續深化探究式學習及多元的體驗式學習，包括STEAM活動、戶外研習、跨學科課程、跨課程閱讀、混合式學習等。
• 善用促進學習的評估/作為學習的評估方針，設計多元評估策略與回饋課程發展，並兼顧學生的精神心理健康。
• 提供高階思考、多元提問、富挑戰而可達到的課堂學習，加強課堂擁有感。

b. 發揮學生多元潛能。

• 鼓勵同學參加校內外比賽、課程、服務團隊、校隊訓練、課外活動等活動。
• 建立「生活文化地圖」，提供非正規課程活動，加強學習體驗和成就感。

c. 持續提升學生自我形象，強化自信心。

• 定期舉獎勵活動褒揚同學及形成同學互相砥礪的學習氛圍。
• 課室設「榮譽榜」，獎勵在中英數常四科課堂表現/學習態度良好的同學。
• 提高學生作品展示與成功經驗分享。
• 為家長舉辦提升子女自我效能感的講座。