ICT科目標

1. 引導學生認識電腦軟硬件的知識。

2. 提升學生的資訊科技素養程度,使學生更能適應現今社會的需要和將來的科技發展。

3. 提升學生進行程式編寫和解難的能力。

4. 融入其他學科課程,令教與學更有成效。

5. 提升學生運用資訊科技和人工智能科學的自學能力。

 

課程特色

  • 緊貼社會科技發展,建立適合學生學習程度的校本電腦課程。
  • 透過編程學習,讓學生建立計算思維。
  • 於第二學習階段,於科學與科技科延續資訊科技應用學習及編程專題課程,持續培養和提升學生編程技能。
 

課程一覽表

 

學習範疇

小一

小二

小三

小四

小五

小六

共同課程

    電腦室規則                          eClass

iPad使用規則                   Google Classroom                    資訊素養                                            

硬件

認識電腦室

電腦室安全滑鼠 , 鍵盤

電腦室安全

手寫板, 滑鼠 , 鍵盤

手寫板

 

 

 

視窗

認識視窗

認識視窗

檔案總管

 

 

 

互聯網

認識瀏覽器

(E-class,Chrome)

 

網絡搜尋器

(Google)

篩選搜尋內容電子郵件

(Gmail)

(寄件及覆件)

 

搜尋技巧

 

 

圖像

小畫家3D

小畫家3D

小畫家3D

(Print Screen function)

Print Screen function

(MS Word / Google Doc)

 

3D printing

Tinkercad

文字輸入

輸入英文1

(Caps Lock,

Shift, Space

bar,…)

輸入英文2

(function

keys: ctrl c,x,v,)

輸入符號

輸入中文1

(基礎概念,

語音輸入法,

手寫輸入法)

 

輸入中文2

(速成,拼音)

 

 

 

辦公室軟件

WordPad

MS Word

Google Doc

 

Canva

Google Sheet

編程/A.I.

matata lab coding set  P.1

QBI磁吸軌道車 P.1

Gigo編程機器人 P.2

Simple Coding   P.2

Scratch3.0  P.3

Scratch3.0  

- 舞台,背景,繪圖,

角色,儲存,分享,

動作,外觀,音效,造型,重複,同步發生,上下左右移動,設定分數,條件

 

Micro:bit A

- 編程基本功能介紹,

- 基礎接駁,

- 程式下載流程

 

Micro:bit B

- 麥坤車

- 擴展功能robotbit

- 認識超聲波編程

 

 

 

Micro:bit C

- 測距編程

- 躲避障礙物程式

- 巡線編程

- 1269                      

 


自學網站

輸入法

英文打字 Typing Club

https://www.typingclub.com/

中文打字 倉頡之友

http://www.cjhk.org/

 

編程

一小時編程 Hour of Code

https://code.org/hourofcode/overview

Micro:bit

https://makecode.microbit.org/

Scratch

https://scratch.mit.edu/

 

認識電腦

認識電腦結構

https://www.eduhk.hk/has/comp/compnent/indexc.htm

 

資訊素養

媒體素養教育網

https://medialiteracy.hk/

做個至Net的互聯網小貼士

http://www.be-netwise.hk/tips1.php

廉政公署iTeen大本營

https://iteencamp.icac.hk/

資訊安全網 參考資料

https://www.infosec.gov.hk/tc/best-practices/youngsters-and-students

網絡安全資訊站

https://www.cybersecurity.hk/tc/learning.php

明智使用電腦及互聯網

https://www.pcpd.org.hk/tc_chi/resources_centre/publications/files/computer_wisely_c.pdf

精明使用社交網

https://www.pcpd.org.hk/misc/booklets/leaflet_besmart_social_networks_c/html/index.html